El Sistema Municipal DIF de Querétaro implementó durante el ciclo escolar 2025-2026 la estrategia educativa Botsu Muntsi. El Mundo del Abuelo, que alcanzó a 47 escuelas primarias distribuidas en las siete delegaciones del municipio y a un total de 6,468 estudiantes de quinto y sexto grado, informó la institución.
Objetivos y alcance de la iniciativa
La acción estuvo coordinada por la Procuraduría de Protección a las Personas Adultas Mayores del DIF municipal y se desarrolló en conjunto con la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ). El objetivo central fue fortalecer, desde la infancia, el reconocimiento del rol de las personas mayores en la familia y en la sociedad, así como promover el respeto, la empatía y la responsabilidad en su cuidado.
Según los datos proporcionados por el DIF, las pláticas alcanzaron a 3,204 niñas y 3,264 niños; además de las sesiones en aula, la estrategia incluyó la entrega de material impreso para familias y docentes.
Contenidos y metodología
Las sesiones abordaron temas vinculados con el respeto y cuidado hacia las personas adultas mayores, el valor de su papel en la transmisión de valores familiares y la necesidad de planear su atención integral. Para ello se utilizaron actividades participativas, ejercicios de comunicación intergeneracional, dinámicas de empatía y análisis de casos cotidianos.
Como complemento a las pláticas presenciales, el DIF distribuyó infografías sobre los derechos de las personas adultas mayores, actividades para realizar en casa y guías de apoyo para docentes, con el fin de reforzar los contenidos y asegurar continuidad en el trabajo dentro de las escuelas.
Participación docente y vínculo con la comunidad
Las sesiones se llevaron a cabo en coordinación con el personal docente de cada plantel, que contribuyó a adaptar las dinámicas y a integrar los temas al contexto escolar. Este modelo de colaboración busca que el aprendizaje no sea puntual, sino que se refleje en prácticas y conversaciones familiares y comunitarias.
- Ámbito educativo: 47 escuelas primarias participantes.
- Población beneficiada: 6,468 estudiantes de quinto y sexto grado.
- Materiales entregados: infografías, actividades para casa y guías para docentes.
Infraestructura y servicios del DIF para adultos mayores
Además de la estrategia educativa en las escuelas, el DIF municipal mantiene atención directa a personas adultas mayores a través de los cinco Centros de Día en la capital y la Procuraduría de Protección al Adulto Mayor, servicios destinados a brindar orientación y apoyo en la planificación del cuidado integral.
| Elemento | Datos |
|---|---|
| Escuelas atendidas | 47 |
| Estudiantes beneficiados | 6,468 (3,204 niñas; 3,264 niños) |
| Delegaciones cubiertas | 7 |
| Centros de Día del DIF | 5 (capital) |
Impacto esperado y recomendaciones prácticas
La intervención busca incidir en la manera en que niñas y niños perciben y tratan a las personas mayores, promoviendo cambios en actitudes y prácticas cotidianas. La inclusión de material para familias y docentes pretende consolidar esos aprendizajes en el hogar y en la escuela.
Para quienes deseen aprovechar el programa o recibir orientación adicional, el DIF municipal cuenta con la Procuraduría especializada en la protección del adulto mayor y los Centros de Día, recursos que ofrecen atención y asesoría en temas de derechos, cuidados y apoyo social.
Contexto y retos
El envejecimiento poblacional es un fenómeno con implicaciones para la planificación urbana y los servicios sociales. Acciones como esta estrategia educativa contribuyen a construir una cultura de respeto e inclusión, aunque su efectividad dependerá de la continuidad, la cobertura territorial y la articulación con políticas públicas locales de salud, vivienda y movilidad para personas mayores.
La articulación entre instituciones educativas y servicios sociales, fortalecida por materiales de apoyo y capacitación docente, es clave para que las medidas trasciendan las pláticas y se traduzcan en mejores condiciones de vida y mayor integración de las personas adultas mayores en la comunidad.
